陸豐政協(xié)網(wǎng): mustafaesen.com 發(fā)布時(shí)間:2023-04-19 發(fā)布者:shore 字號(hào):[大] [中] [小]
4月17日,全省干部大會(huì)在廣州召開(kāi),傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記視察廣東重要講話、重要指示精神,對(duì)全省學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作進(jìn)行全面動(dòng)員部署。會(huì)議以電視電話會(huì)議形式開(kāi)至各地級(jí)以上市、各縣(市、區(qū))。陸豐市領(lǐng)導(dǎo)陳德忠、高火君、陳建華等在陸豐分會(huì)場(chǎng)參加會(huì)議。
會(huì)議指出,這次視察,習(xí)近平總書記明確要求廣東要錨定強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興目標(biāo),圍繞高質(zhì)量發(fā)展這個(gè)首要任務(wù)和構(gòu)建新發(fā)展格局這個(gè)戰(zhàn)略任務(wù),在全面深化改革、擴(kuò)大高水平對(duì)外開(kāi)放、提升科技自立自強(qiáng)能力、建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系、促進(jìn)城鄉(xiāng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等方面繼續(xù)走在全國(guó)前列,在推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)中走在前列,強(qiáng)調(diào)要使粵港澳大灣區(qū)成為新發(fā)展格局的戰(zhàn)略支點(diǎn)、高質(zhì)量發(fā)展的示范地、中國(guó)式現(xiàn)代化的引領(lǐng)地,賦予廣東、粵港澳大灣區(qū)新的使命任務(wù),為我們奮進(jìn)新征程、推進(jìn)廣東現(xiàn)代化建設(shè)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。我們要深刻銘記總書記對(duì)廣東人民的關(guān)心關(guān)愛(ài)、對(duì)廣東工作的勉勵(lì)指導(dǎo),把總書記這次視察的重要講話、重要指示,同總書記對(duì)廣東系列重要講話、重要指示一體學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)、整體貫徹落實(shí),深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,切實(shí)把對(duì)總書記的感恩感激之情轉(zhuǎn)化為做好廣東工作的強(qiáng)大動(dòng)力,守正創(chuàng)新、苦干實(shí)干,以新?lián)?dāng)新作為奮力推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的廣東實(shí)踐。
會(huì)議強(qiáng)調(diào),要深刻認(rèn)識(shí)習(xí)近平總書記視察廣東重要講話、重要指示的重大意義,從堅(jiān)持“兩個(gè)確立”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的高度,切實(shí)增強(qiáng)做好學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作的思想自覺(jué)政治自覺(jué)行動(dòng)自覺(jué)。要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記視察廣東重要講話、重要指示的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,切實(shí)用以統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。要感恩奮進(jìn)、真抓實(shí)干,舉全省之力把粵港澳大灣區(qū)打造成為新發(fā)展格局的戰(zhàn)略支點(diǎn),一體推進(jìn)教育強(qiáng)省、科技創(chuàng)新強(qiáng)省和人才強(qiáng)省建設(shè),堅(jiān)持實(shí)體經(jīng)濟(jì)為本、制造業(yè)當(dāng)家,大力實(shí)施“百縣千鎮(zhèn)萬(wàn)村高質(zhì)量發(fā)展工程”,扎實(shí)推進(jìn)綠美廣東生態(tài)建設(shè),切實(shí)抓好學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育的謀劃組織落實(shí)等各項(xiàng)工作,一步一個(gè)腳印扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的廣東實(shí)踐,充分彰顯習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的真理力量和實(shí)踐偉力。要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織,推動(dòng)學(xué)習(xí)宣傳貫徹總書記重要講話、重要指示精神走深走實(shí)、落地見(jiàn)效。
來(lái)源:陸豐市廣播電視臺(tái)
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